ASPEK SOSIAL BUDAYA YANG BERHUBUNGAN DENGAN KESEHATAN ANA

ASPEK SOSIAL BUDAYA YANG BERHUBUNGAN DENGAN KESEHATAN ANAK

Makalah Ini Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar

Dosen Pengampu Ibu Nur Khasanah, S.ST, M.Kes.

Disusun Oleh:

Ida Ulfah Rifai                       16150028

Rosa Anggreini                       16150034

Marta Long Seng                    16150031

Ni Luh Enik Sumartini            16140027

Miftach Nur Khoirriyah          16150035

Reni Setiyawati                       16150038

Hesti Rahayu                          16150038

Komang Indah Sawitri           16150037

Baselisa P. S. R.                      16150029

Ria Anggela                            16150030

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS RESPATI YOGYAKARTA

2016/2017

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunia yang tiada henti-hentinya pada hamba-Mu ini. Terima kasih untuk kedua orang tua yang memberikan dorongan dan bantuan baik secara moral maupun spiritual, kami berhasil menyelesaikan makalah dengan judul  “Aspek Sosial Budaya Yang Berhubungan Dengan Kesehatan Anak” yang berisi pemahaman materi bagi teman-teman sebagai sarana belajar agar lebih aktif dan kreatif. Dalam penyusunan makalah ini, kami banyak sekali mengalami kesulitan karena kurangnya ilmu pengetahuan. Namun, berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak akhirnya makalah ini dapat terselesaikan meskipun banyak kekurangan.

            Kami menyadari sebagai seorang mahasiswa Kebidanan yang pengetahuannya belum seberapa dan masih perlu banyak belajar dalam penyusunan makalah ini. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan adanya kritik dan saran yang positif untuk kesempurnaan makalah ini.

            Kami berharap mudah-mudahan makalah ini dapat bermanfaat dan digunakan sebagai bahan pembelajaran di masa yang akan datang. Amin.

Yogyakarta, 24 Maret 2017

Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................2

DAFTAR ISI............................................................................................................3

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................4

A.    Latar Belakang.............................................................................................4

B.     Rumusan Masalah........................................................................................5

C.     Tujuan..........................................................................................................5

BAB II PEMBAHASAN.........................................................................................6

A.    Pengertian Anak..........................................................................................6

B.     Pengertian Budaya......................................................................................6

C.     Aspek Sosial Budaya Yang Berhubungan Dengan Anak..........................7

BAB III PENUTUP................................................................................................10

A.    Kesimpulan.................................................................................................10

DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................11
BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Budaya tempat anak dibesarkan dapat dijelaskan sebagai nilai-nilai, pola pikir, dan keyakinan yang dianut oleh sosok-sosok utama dalam kehidupan anak. Misalnya, anda mungkin sangat meyakini konsep saling menghargai sesama manusia, atau bahwa kekerasan fisik antar anak tidak bisa ditoleransi. Anak anda akan menyerap hal tersebut dan membentuk pandangan sendiri akan dunia yang merefleksikan nilai-nilai tersebut.

Anak dapat mengalami kesulitan menyesuaikan diri jika nialai-nialai budaya dalam kehodupannya, baik yang didapat dari orang tuanya maupun dari sistem keyakinan budaya yang lebih luas yang berhubungan dengan latr belakang suku, tidak sesuai dengan nilai-nilai yang dalam dunianya sehari-hari.

Aspek sosial dan budaya sangat mempengaruhi pola kehidupan manusia. Di era globalisasi sekarang ini dengan berbagai perubahan yang begitu ekstrem menuntut semua manusia harus memperhatikan aspek sosial budaya. Salah satu masalah yang kini banyak merebak di kalangan masalah adalah kematian ataupun kesakitan pada ibu dan anak yang sesungguhnya tidak terlepas dari faktor-faktor sosial budaya dan lingkungan didalam masyarakat dimana mereka berada.

Disadari atau tidak, faktor-faktor kepercayaan dan pengetahuan budaya seperti konsepsi-konsepsi mengenai berbagai pantangan, hubungan sebab-akibat antara makanan dan kondisi sehat-sakit, kebiasaan dan ketidaktahuan, seringkali membawa dampak baik positif maupun negatif terhadap kesehatn ibu dan anak.

Aspek sosial budaya merupakan sesautu yang mendasar berkaitan dengan akal dan pemikiran manusia dalam kehidupan sosial. Karena aspek sosial budaya inilah, berkembang yang namanya mitos dan fakta yang ada dalam kehidupan masyarakat. Aspek sosial budaya ini berkaitan dengan bayi baru lahir  dan anak prasekolah yang mana pada zaman dahulu banyak mitos dan budaya dalam menanggapi hal ini. Oleh karena itu, kami akan membahas hal tersebut dalam makalah ini.

B.     Rumusan Masalah

1.      Apa Pengertian Anak ?

2.      Apa Pengertian Budaya ?

3.      Apa Saja Aspek Sosisal Budaya Yang Berkaitan Dengan Anak ?

C.     Tujuan

1.      Mengetahui Pengertian Anak

2.      Mengetahui Pengertian Budaya

3.      Mengetahui Aspek Sosisal Budaya Yang Berkaitan Dengan Anak

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Pengertian Anak

Anak merupakan makhluk sosial,yang membutuhkan pemeliharaan,kasih sayang dan tempat bagi perkembangannya. Anak juga mempunyai perasaan,pikiran,kehendak tersendiri dimana semuanya itu merupakan totalitas psikis dan sifat-sifat serta struktur yang berlainan pada tiap-tiap fase perkembangannya.

            Seorang anak mempunyai hak untuk mendapatkan perawatan kesehatan dari keluarganya tetapi kesehatan anak sekarang ini sangat memprihatinkan karena banyak sekali kasus anak-anak yang terkana penyakit tertentu karena tidak tercukupi kebutuhan gizinya. Seperti banyak anak-anak dipelosok desa yang orangtuanya hanya memberi kebutuhan gizi sekedarnya saja pada anak mereka.

            Anak( jamak: anak-anak) adalah seorang lelaki atau perempuan yang belum dewasa atau belum mengalami masa pubertas. Anak juga merupakan keturunan kedua,dimana kata “anak” ,merujuk pada lawan dari orangtua, oramg dewasa adalah anak dari orang tua mereka,meskipun mereka telah dewasa.

            Menurut psikologi anak adalah periode perkembangan.

B.     Pengertian Budaya

            Budaya atau kebudayaan berasal dari bahasa sansekerta yaitu Buddayah,yang merupakan bentuk jamak dari Buddi ( Budi atau akal) diartikan sebagai hal-hal yang  berkaitan dengan budi, dan akal manusia.

            Dalam bahasa inggris ,kebudayaan disebut Culture ,yang berasala dari bahasa latin Colere yaitu mengolah atau mengerjakan. Bisa diartikan juga sebagai “kultur” dalam bahasa indonesia.

            Budaya adalah suatu cara hidup yang berkembang,dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang dan diwariskan dari generasi. Budaya terbentuk dari banyak unsur yang rumit, termasuk sistem agama dan politik,adat istiadat,bahasa,perkakas,pakaian,bangunan,dan karya seni. Budaya adalah suatu pola hidup menyeluruh ,budaya bersifat kompleks,abstrak,dan luas. Banyak aspek budaya turut menentukan perilaku komunikatif . Unsur -unsur budaya ini tersebar,dan meliputi banyak kegiatan sosial manusia.

C.     Aspek Sosial Budaya Yang Berhubungan Dengan Anak

            Aspek sosial budaya merupakan suatu yang mendasar berkaitan dengan akal dan pemikiran manusia dalam kehidupan sosial. Karena aspek sosial budaya inilah,berkembang yang namanya mitos dan fakta yang ada dalam kehidupan masyarakat.

            Mitos –mitos yang lahir dimasyarakat ini sebenarnya kadang tidak masuk akal dan bahkan berbahaya bagi ibu dan anak. Hal ini dikarenakan kurangnya pengetahuan masyarakat tentang merawat anak.

            Aspek tumbuh kembang pada anak dewasa ini adalah salah satu aspek yang diperhatikan secara serius oleh para pakar,karena hal tersebut merupakan aspek  yang menjelaskan mengenai proses pembentukan seseorang baik secara fisik maupun psikososial. Namun, sebagaian orang tua belum memahami ini ,terutama orang tua yang mempunyai tingkat pendidikan dan sosial ekonomi yang relatif  rendah.  Mereka menganggap bahwa selama anak tidak sakit, berarti anak tidak mengalami masalah kesehatan termasuk pertumbuhan dan perkembangannya. Sering kalipara orang tua mempunyai pemahaman bahwa pertumbuhan dan perkembangan mempunyai pengertian yang sama  ( Nursalam,2005 ).

            Berikut ini merupakan mitos yang berkembang berkaitan dengan tumbuh kembang anak:

1.      Setiap anak yang mengalami diare,demam dan rewel  biasanya orang tua sering  mengaitkannya dengan perubahan tumbuh kembang anak tersebut. Contohnya : tumbuhnya gigi, mulai belajar berjalan,mulai belajar berbicara.

2.      Biasanya kepercayaan masyarakat terhadap anak, jika anak yang mengalami tumbuh gigi terlebih dahulu maka kemungkinan untuk berjalannya lambat, begitu pula sebaliknya jika anak berjalan terlebih dahulu maka kemungkinan untuk tumbuh gigi terlambat.

3.      Jika anak mengalami step atau demam tinggi biasanya orang tua yang masih kental dengan adat dan budayanya sering menyikapi hal tersebut dengan mengibaskan sapu ijuk dimuka anak tersebut.

4.      Jika menjelang magrib anak kecil tidak diperbolehkan untuk keluar dari rumah dan biasanya orang tua menakut-nakutinya agar anak tersebut tetap berada didalam rumah.Hal ini, bertujuan agar anak tidak terkena angin malam yang menyebabkan anak tersebut sakit.

5.      Jika rambut anak anda basah maka anak anda akan masuk angin. Seorang pakar Kesehatan Jims Scars mengatakan dari riset yang pernah dilakukannya di Inggris dimana setengah kelompok anak dibiarkan berada dalam ruangan hangat sedangakan sisanya berada di lorong dengan kondisi basah kuyup. Setelah beberapa jam, kelompok yang berada di lorong tadi tidak mengalami flu. Kedinginan belum tentu mempengaruhi sistem kekebalan tubuh secara langsung.

6.      Anak perlu makan ketika kedinginan dan meminum banyak air ketika demam. Hal yang seharusnya dilakukan adalah menjaga keseimbangan komposisi cairan tubuh. Jika seseorang banyak cairan maka akan mudah terserang penyakit begitupun sebaliknhya. Meskipun demikian anak tidak perlu mengonsumsi minuman elektrolit bila tidak mengalami dehidrasi ataupun diare.

7.      Anak akan kehilangan 75% panas melalui kepala

Mitos ini berkembang karena keharusan bahwa kepala bayi yang baru lahir ditutupi ketika cuaca dingin ataupun panas. Hal tersebut dibenarkan karena kepala bayi memiliki presentasi lebih besar dari pada bagian tubuh yang lainnya. Tetapi saat beranjak dewasa, keluarnya panas melalui kepala hanya 10%, sisanya keluar melalui kaki, lengan, dan tangan.

8.      Mitos tentang vitamin perlu diketahui agar tidak salah langkah.

a.       Anak Kurus Karena Kurang Vitamin

Orang sering berpikir, anak yang gemuk dan lincah pastilah sehat, pdahal belum tentu benar. Anak gemuk belum tentu cukup vitmin. Pasalnya, tubuh yang besar relatif butuh makanan lebih banyak. “Bisa jadi, anak yang gemuk tersebut kurang darah alias mengudap anemia.” Biasanya pada saat lahir, anak tersebut mendapat cadangan makanan (baik zat besi maupunvitamin) yang cukup dari ibunya. Namun seiring pesatnya pertumbuhan, ia ternyata relatif kekurangan vitamin pembentukan darah. Untuk itu harus mendapat tambahan asam folat, zat besi, dan vitamin C. Sebaliknya, anak yang kurus juga belum tentu kekurangan vitamin. Pemikiran bahwa anak gemuk itu sehat dan anak kurus tidak sehat, tidak berlaku lagi sekarang. “Patokannya sekarang adalah tumbuh dan kembang. Untuk mengetahui apakah anak kita cukup ideal, bisa menggunakan alat ukur grafik berat, tinggi dan umur yang saling dibandingkan,” lanjut Ghazali. Selain itu, faktor genetik pun bisa mempengaruhi anak menjadi kurus, gemu, pendek, tinggi, dan lainnya.

b.      Nafsu Makan Hilang, Cekok saja dengan Vitamin

Sering kita lihat orang tua yang sembarangan mencekokkan vitamin pada anaknya yang sulit makan. “Mencekokkan vitamin dianggap bisa mengembalikan nafsu makan anak. Padahal, hilangnya nafsu makan anak disababkan banyak hal, seperti karena sakit tenggoroksn, sariawan, gigi tumbuh, gigi copot, anak flu, atau terkena TBC, “ujar Ghazali. Pemberian vitamin yang berlebihan justru bis membuat anak kehilangan nafsu makan. Terutama jika anak kehilangan vitamin C alias asam askorbat. Asam jika dimakan berlebihan akan menyebabkan perut perih. Apalagi jika anak makn tidak teratur, bisa saja terjadi luka dilambung. Tetapi pada anak kecil hal ini jarang terjadi. Penyakit maag biasanya diderita orang dewasa. Untuk itu sebaiknya mengkonsmsi vitamin sesuai dosis wajarnya 50 mg. Jangan termakan iklan yng menyebutkan bahwa menelan vitamin dosistinggi (sampai 1.000 mg) bisa membantu stamina tetap kuat dan tidak sakit-sakitan.

c.       Vitamin Membuat Anak Lebih Cerdas

Vitamin memang bisa membuat anak lebih cerdas, namun tetapi prosesnya tentu saja tidak langsung. Cerdas itu terjadi karena anak mengalami perkembangan. Misalnya cepat bicara, berjalan, bermain, dan lainnya.

BAB III

PENUTUP

A.    Kesimpulan

Anak merupakan mahkluk sosial, yang membutuhkan pemeliharaan, kasih sayang dan tempat bagi perkembangannya. Menurut psikologi, anak adalah periode perkembangan. Anak dapat mengalami kesulitan menyesuaikan diri jika nila-nila budaya dalam kehidupannya, baik yang didapat dari orang tuannya maupun dari sistem keyakinan budaya yang lebih luas yang berhubungan dengan latar belakang suku, tidak sesuai dengan nilai-nilai yang dalam dunianya sehari-hari.

DAFTAR PUSTAKA

Woolson, Richard C.2005. Mengapa Anakku Begitu. Bandung: Erlangga

https://id.m.wikipedia.org/wiki/budaya

Purwoastuti, Endang. 2015. Pokok-pokok Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pada Kebidanan. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.